艺术水平考试将正式纳入初中升学考试成绩，各占50分，15分由任课老师自评，参加三独比赛（独奏，独舞，独唱）一等奖的加5分，另外30分为中外音乐简史理论考试。2015年开始将音乐、舞蹈、美术纳入到小学课堂。艺术教育的重要性！
教育部：明年中小学测评艺术素质结果供中高考录取参考
人民网北京1月26日电近日，教育部发布关于推进学校艺术教育发展的若干意见，提出2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。
测评结果作为中高考录取的参考依据意见提出，各地要建立中小学学生艺术素质评价制度。依据普通中小学艺 术课程标准和中等职业学校公共艺术课程教学大纲，组织力量研制学生艺术素 质评价标准、测评指标和操作办法， 2015年开始对中小学校和中等职业学校 学生进行艺术素质测评。艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现 代化和教育质量评估体系，并将测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中考和高考录取的参考依据。
艺术教育纳入学校办学水平综合评价体系意见还提出，要建立学校艺术教育工作自评公示制度。要将艺术教育纳入学校办学水平综合评价体系。中小学校和中等职业学校要以艺术课程开课率、课外艺术活动的学生参与度、艺术教师队伍建设、学生艺术素质为重点开展自评，自评结果应通过主管教育行政部门官方网站向社会公示。高等学校要把艺术教育纳入学校教学质量年度报告。
各地须开齐开足艺术课程意见要求各地严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。义务教育阶段学校 根据《义务教育课程设置实验方案》开设艺术课程，确保艺术课程课时总量不低于国家课程方案规定占总课时9%的下限，鼓励有条件的学校按总课时的11％开设艺术课程，初中阶段艺术课程课时不低于义务教育阶段艺术课程总课时的 20％。普通高中按《普通高中课程方案 （实验）》的规定，保证艺术类必修课程的6个学分。中等职业学校按照《中 等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求，将艺术课程纳入公共基础必修课，保证72学时。普通高校按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，面向全体学生开设公共艺术课程，并纳入学分管理。
今年各地须提交艺术教育发展年度 报告 意见明确，要建立学校艺术教育发 展年度报告制度。2014年开始，省级教 育行政部门和部属高等学校要向教育部 提交学校艺术教育发展年度报告，内容 包括艺术课程建设、艺术教师配备、艺术教育管理、艺术教育经费投入和设施 设备、课外艺术活动、校园文化艺术环 境以及实行学校艺术教育工作自评公示制度等方面的情况。2015年开始，教育部将编制并发布全国学校艺术教育发展年度报告。